DKT. İSMAİL ERKAM KABAK

2015 yılında Pendik Fatih Anadolu Lisesinde lise eğitimini tamamladı. Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi lisans programına kabul edildi ve Onur öğrencisi olarak tamamladı. Lisans eğitimi sürecinde birçok rehabilitasyon merkezinde, çeşitli özel kliniklerde ve hastanelerde staj yaparak dil, konuşma, yutma ve ses bozukluklarının değerlendirme ve terapi süreçlerini deneyimledi. Çapa Tıp Fakültesi Nöroloji Bölümü’nde, Prof. Dr. Öget Öktem Tanör’ün yanında Afazili bireylerde dil ve konuşma terapisi üzerine gözlem yaptı. Lisans eğitiminin 3. yılından itibaren özel gereksinimli çocukların, dil ve konuşma terapisine ihtiyacı bulunan çocuk ve yetişkinlerin terapi süreçlerini süpervizör desteği ile yakından takip ederek ev ortamı eğitimlerine destek vermiştir. Öğrenci hayatı boyunca Dil ve Konuşma Terapistleri Derneğinde Yönetim Kurulunda görev almıştır. İstinye Üniversitesi’nde Dil ve Konuşma Terapisi bölümü tezli yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. KLİNİK GÖZLEM VE UYGULAMALAR DİLGEM | Dil ve Konuşma Terapisi Merkezi, İstanbul İstanbul Erenköy Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Hastanesi Özel Binsu Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, İstanbul Günışığı Çocuk ve Aile Danışmanlık Merkezi, İstanbul Bağcılar Medipol Mega Üniversite Hastanesi, İstanbul Özel Pusula Hayat Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, İstanbul Özel Gelişim Rehabilitasyon Merkezi, İstanbul Çapa Tıp Hastanesi, İstanbul İstanbul Kartal Dr. Lütfi Kırdar Eğitim ve Araştırma Hastanesi HÜMA HATUN ÖZEL EĞİTİM ANAOKULU KATILDIĞI KURS, KONGRE VE EĞİTİMLER PROMPT'a GİRİŞ, The PROMPT Institute, 2021 DIR 101: DIR® ve Floortime® Giriş, Uzm. Dkt. Nevzat Egemen Nakışçı, 2020 MINI KIDS |Okul Öncesi Dönem Kekeleyen Çocukların Terapisinde Modifikasyon Yaklaşımı, Claudia WALTER, 2018 NöroPLAY | Otizmi Oyuna Getir, Barış Ekici, Doçent Doktor, Çocuk Nöroloji Uzmanı, 2021 Ergen ve Yetişkin Kekemeliğinde Bilişsel Davranışçı Yaklaşım ve Exposure eğitimi, Veysel KIZILBOĞA, 2021 TODİL| Türkçe Okul Çağı Dil Gelişimi Testi , Prof.Dr. Seyhun Topbaş, 2020 AGTE| Ankara Gelişim Envanteri Testi, Beril Zeynep HACIOSMAN, 2020 DMP |Uzman Disleksi Müdahale Programı Uygulayıcı Sertifikası, Çözüm Disleksi, 2020 ODMP |Uzman Okul Öncesi Disleksi Müdahale Programı Uygulayıcı Sertifikası, Çözüm Disleksi, 2020 IVO-ODS| Otizm Spektrum Bozukluğu Kapsamlı Değerlendirme Seti, Prof. Dr. İbrahim H. Diken, 2018 ETEÇOM| Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı, Prof. Dr. İbrahim H. Diken, 2018 GOBDÖ-2-TV| Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği - 2 - Türkçe Versiyonu, Prof. Dr. İbrahim H. Diken, 2018 Good Goal Setting in Aphasia, Kate SWİNBURN, 2019 Treatment of Pediatric Motor Speech Disorders: Childhood Apraxia of Speech, Edythe STRAND, 2019 Good Goal Setting in Aphasia Otizmli Bireylerde İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi, Doç.Dr.Anne EMERSON, 2018 Vitalstim Uygulamalarına Giriş, Doç.Dr.Müzeyyen ÇİYİLTEPE, 2019 Velofarengeal Disfonksiyonda Ayırt Edici Değerlendirme, Müdahale ve Terapi Yaklaşımları, Doç. Dr. Maviş Emel KULAK KAYIKCI, 2018 Erişkin Yutma Bozukluklarında Karar Verme, Uzm. Önal İNCEBAY, 2020 İşitme Kayıplı Çocuklarda, Erken Bebeklikten Okul Çağına, İşitsel Rehabilitasyon, İclal ERTAŞ, 2020 VOICEISTANBUL, Medipol Üniversitesi, 2020 DÜNYA SES GÜNÜ SEMPOZYUMU, Marmara Üniversitesi, 2018 3. NÖROBİLİM KONGRESİ, Nişantaşı Üniversitesi, 2020 9.ULUSAL DİL VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI KONGRESİ, Medipol Üniversitesi, 2017 10. ULUSAL DİL VE KONUŞMA BOZUKLARI KONGRESİ, Medipol Üniversitesi, 2019 9.ULUSAL ODYOLOJİ VE KONUŞMA BOZUKLUKLARI KONGRESİ, OKSUD, 2018 1.ULUSAL DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ ÖĞRENCİ KONGRESİ, Anadolu Üniversitesi, 2019 2. ULUSLARARASI KATILIMLI DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ ÖĞRENCİ KONGRESİ, Haccettepe Üniversitesi, 2020 -